Après la défaite écrasante de la France de Gignac, tout le Mexique s’attendait à ce que l’équipe de Jimmy Lozano fasse danser le Japon local, mais la réalité avait une autre idée en tête. Les 10 premières minutes ont été un désastre pour notre pays et dans le reste du match, ils n’ont pas pu faire grand-chose, n’en clouant qu’un jusqu’à la fin du match. Avec cette défaite, nous étions mal à l’aise et, même si un passage au tour suivant était encore réalisable, l’avenir du Tri Olímpico ne semblait pas très brillant. Composition Mexique 13 Guillermo Ochoa 5 Johan Vásquez 3 César Montes 14 Érick Aguirre (6 Vladimir Loroña 43′) 2 Jorge Sánchez 7 Luís Romo 17 Francisco Córdova 8 Carlos Rodríguez (16 José Esquivel 57′) 9 Henry Martín 11 Alexis Vega (21 Roberto Alvarado 67′) 10 Diego Lainez (15 Uriel Antuna 66′) DT.-Jaime Lozano Composition Japon 12 Kosei Tani 4 Kou Itakura 5 Maya Yoshida 3 Yuta Nakayama 2 Hiroki Sakai 47′ 7 Takefusa Kubo 6′ 6 Wataru Endo 17 Ao Tanaka 48′ 19 Daichi Hayashi (18 Ayase Ueda 80′) 16 Yuki Soma (9 Daizen Maeda 65′) 10 Ritsu Doan (11 Kaoru Mitoma 80′) DT.-Hajime Moriyasu Suivez-nous sur nos réseaux ! Facebook 👉 https://www.facebook.com/joyitasfm Instagram 👉 https://www.instagram.com/joyitasfm/ Twitter 👉 https://twitter.com/JoyitasFM Tik Tok 👉 https://www.tiktok.com /@joyitasfm Nous vous invitons à voir la suite de notre contenu : ⚽ @LeyFutMex 🏃♀️ @Cancheras Playlist avec la musique de la vidéo 👉 https://bit.ly/3kuKQ51 Inscrivez-vous à Epidemic Sound et bénéficiez de 30 jours gratuits 👉 http:/ /bit.ly/2O7uVO0 ——- *Le contenu utilisé est strictement à des fins de recherche/révision et pour aider à éduquer. Le tout sous la loi Fair Use. Clause de non-responsabilité en matière de droit d’auteur En vertu de l’article 107 de la loi de 1976 sur le droit d’auteur, une «utilisation équitable» est autorisée à des fins telles que la critique, les commentaires, les reportages, l’enseignement, l’érudition et la recherche. L’utilisation équitable est une utilisation autorisée par la loi sur le droit d’auteur qui pourrait autrement enfreindre. L’utilisation à but non lucratif, éducative ou personnelle fait pencher la balance en faveur d’une utilisation équitable.
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